“L’ambiente settario e statolatrico, che si è sviluppato dopo la caduta del fascismo, ha fatto chiudere gli occhi a molti. Gli articoli sulla scuola inseriti nella Costituzione hanno lasciato lo stato di fatto del monopolio statale, il sistema delle concessioni di pareggiamento, l’inserzione dell’esame di stato, a diritto e a rovescio (manca solo l’esame di stato per gli asili infantili) e finalmente, per codicillo, la dichiarazione polemica e incongrua che la scuola privata non creerà alcun onere per lo stato”.

Don Luigi Sturzo
(in La libertà: I suoi amici e i suoi nemici,
a cura di M. Baldini, Rubettino 2001, p. 104)